Innocrowd: Una plataforma educativa de crowdsourcing per a l'aprenentatge col·laboratiu basat en reptes

Authors

Jasmina Berbegal-Mirabent
Universitat Politècnica de Catalunya
https://orcid.org/0000-0001-5145-2179
Bruna Colomer
Universitat Politècnica de Catalunya
Ariadna Llorens
Universitat Politècnica de Catalunya
https://orcid.org/0000-0002-7776-0310
Anna Mir
Universitat Politècnica de Catalunya
Lluís Monjo
Universitat Politècnica de Catalunya
https://orcid.org/0000-0001-6106-097X
Marta Musté
Universitat Politècnica de Catalunya
https://orcid.org/0000-0002-6965-2918
Ignasi Perat
Universitat Politècnica de Catalunya
https://orcid.org/0000-0003-2785-6864
Jordi Segalàs
Universitat Politècnica de Catalunya
https://orcid.org/0000-0002-9909-120X
Nathalie Segura
Universitat Politècnica de Catalunya

En un context de transformació contínua, les universitats s’enfronten al repte fonamental de preparar de manera més efectiva els estudiants per a la seva transició al món laboral. Això implica garantir l’adquisició de competències tècniques i habilitats transversals alineades amb les exigències d’un entorn socioeconòmic altament dinàmic, tot capacitant-los per abordar problemes reals amb rigor, creativitat i eficiència. El projecte InnoCrowd, nascut el 2023 a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG) en el marc de la primera convocatòria de projectes de millora i innovació docent de Galàxia Aprenentatge de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), sorgeix com una resposta innovadora a aquesta necessitat. Mitjançant una plataforma de crowdsourcing, InnoCrowd connecta estudiants amb empreses, institucions i entitats locals, i ofereix un marc d’aprenentatge basat en reptes reals. Aquesta proposta reforça el vincle entre l’aula i el món professional, fomenta la transferència de coneixement i genera un impacte tangible en el territori.

Dissenyat com una eina pràctica per a docents universitaris, aquest llibre és un viatge per l’experiència d’InnoCrowd, i ofereix una visió holística del projecte i la seva implementació, en la qual s’inclou una descripció de la metodologia emprada, els reptes treballats, els resultats assolits, així com els punts de vista dels participants.

Més que un simple relat d’innovació docent, aquest llibre es presenta com una guia pràctica i una font d’inspiració per transformar l’educació superior en una experiència interdisciplinària, dinàmica i orientada a l’impacte. Amb una clara aposta per vincular la universitat amb la realitat socioeconòmica, aquest treball destaca el potencial de projectes com InnoCrowd per convertir l’aula en un espai d’interacció creativa i d’aprenentatge significatiu que respon a les necessitats globals del segle XXI.

Chapters

Cover for Innocrowd: Una plataforma educativa de crowdsourcing per a l'aprenentatge col·laboratiu basat en reptes